Von der Theorie zur Praxis: Unternehmensplanspiele als Schlüssel für nachhaltiges eLearning

Game-based Learning bietet hier einen großen Mehrwert und eröffnet ganz neue Möglichkeiten! Durch Gamification kann Wissen besonders effektiv vermittelt werden. Indem spielerische Elemente in den Lernprozess integriert werden, steigen der Spaßfaktor und auch die Lernmotivation. Abstrakte und komplexe Themen werden greifbarer, lebendiger und vor allem interessanter.

Digitale Unternehmensplanspiele wie MARGA setzen genau an diesem Punkt an, um Management-Kompetenzen auch im Online-Umfeld nachhaltig zu vermitteln. Sie verbinden die Theorie mit der Praxis und schaffen eine Lernumgebung, die interaktiv und motivierend ist. In einer virtuellen Unternehmenswelt wird ein positiver Lernraum geschaffen, der die Teilnehmenden offen und neugierig für die Lerninhalte macht. Hier haben sie die Möglichkeit, ihr neu erworbenes Wissen in einem dynamischen, praxisnahen Kontext anzuwenden.

So stellen Unternehmensplanspiele nachhaltiges eLearning sicher:

Learning by Doing

Lernen ist dann am effektivsten, wenn es aktiv erfolgt. Beim MARGA Planspiel übernehmen Teilnehmende die Leitung ihres eigenen Unternehmens. Sie entwickeln Strategien, treffen Entscheidungen und erleben unmittelbar deren Konsequenzen. Im Verlauf der Planspiel-Perioden müssen sie ihre Strategien und Ansätze stetig überprüfen und unter Umständen anpassen. Diese Erfahrung macht das Lernen besonders nachhaltig. Denn um fundierte Entscheidungen treffen zu können, benötigen die Teilnehmenden Management-Know-how – und dieses wird durch das wiederholte Anwenden und Erproben im Spiel gefestigt.

Dynamischer Wettbewerb

Im MARGA Unternehmensplanspiel treten die Teams im direkten Wettbewerb gegeneinander an, was eine besonders spannende und herausfordernde Lernatmosphäre schafft. Die Wettbewerbssituation stellt sicher, dass die Spielenden am Ball bleiben, ihr Bestes geben und nicht vor Herausforderungen zurückweichen. Das Ziel, das eigene virtuelle Unternehmen zum Erfolg zu führen und als Siegerteam hervorzugehen, entfacht den Ehrgeiz und die Begeisterung der Teilnehmenden.

Verbindung von Theorie und Praxis – ein ganzheitliches Lernmodell

Einer der größten Vorteile von Unternehmensplanspielen liegt in ihrer Praxisnähe. In der traditionellen Weiterbildung klafft oft eine Lücke zwischen der Theorie und der praktischen Anwendung. Unternehmensplanspiele überbrücken diese Lücke, indem sie ein ganzheitliches Lernmodell anbieten, das beides vereint. Indem die Teilnehmenden reale Geschäftsprozesse erleben und Entscheidungen treffen, die unmittelbare Konsequenzen haben, können sie theoretisches Wissen unmittelbar in die Praxis umsetzen. Sie können Fehler machen und daraus lernen – ohne die Risiken, die in der realen Geschäftswelt damit verbunden wären. Das fördert nicht nur ein tiefes Verständnis der Lerninhalte, sondern auch die Fähigkeit, das Gelernte auf reale berufliche Herausforderungen zu übertragen. Diese praxisorientierte Lernmethode trägt zur nachhaltigen Entwicklung von Management-Fähigkeiten bei, die den Teilnehmenden langfristig im Berufsleben nützlich sind.

Interaktive Lernumgebung

Unternehmensplanspiele schaffen eine interaktive Lernumgebung, die das Engagement der Teilnehmenden erheblich steigert. Durch die aktive Teilnahme und das unmittelbare Feedback im Spiel werden die Lernenden intensiv in den Lernprozess eingebunden. Diese Interaktivität fördert ihre Motivation und Bereitschaft, sich tief mit den Lerninhalten auseinanderzusetzen. Sie reflektieren ihre Entscheidungen, lernen aus ihren Fehlern und erzielen so einen nachhaltigeren Lernerfolg. Die Möglichkeit, kleine Erfolge zu feiern und Fortschritte unmittelbar zu sehen, hält die Motivation der Teilnehmenden langfristig aufrecht. Erfolgserlebnisse und die Bewältigung von Herausforderungen tragen dazu bei, dass Lernende kontinuierlich engagiert bleiben und den Lernprozess als positiv und lohnend empfinden. Beim MARGA Planspiel erfolgt Lernen zu großen Teilen selbstgesteuert. So können die Teilnehmenden bestimmen, wann, wie intensiv und in welchem Tempo sie sich mit den Inhalten auseinandersetzen.

Förderung von Teamarbeit und sozialen Kompetenzen

Neben den fachlichen und methodischen Fähigkeiten, die in Unternehmensplanspielen entwickelt werden, spielen auch soziale Kompetenzen eine zentrale Rolle. Die Teilnehmenden müssen als Team zusammenarbeiten, um ihre Ziele zu erreichen und erfolgreich zu sein. Das erfordert eine effektive Kommunikation, Zusammenarbeit und Konfliktlösung. Der kontinuierliche Austausch und die Übernahme von Verantwortung in der Gruppe stärken den Zusammenhalt und die Lernmotivation jedes einzelnen Teammitglieds.

Anpassungsfähigkeit an unterschiedliche Lernniveaus

Unternehmensplanspiele können leicht an verschiedene Lernniveaus und Zielgruppen angepasst werden. Ob Berufseinsteigende oder erfahrene Fachkräfte – das Spielniveau kann so gestaltet werden, dass es sowohl herausfordernd und fördernd ist, ohne die Teilnehmenden zu überfordern.

Unternehmensplanspiele bieten eine wirkungsvolle und moderne Möglichkeit, komplexe betriebswirtschaftliche Zusammenhänge zu vermitteln und die Teilnehmenden optimal auf die Herausforderungen der realen Geschäftswelt vorzubereiten. In einer dynamischen und zunehmend digitalisierten Arbeitswelt sind sie ein wertvolles Instrument, um Fach- und Führungskräfte auch im Online-Umfeld nachhaltig weiterzuentwickeln und sie für die Zukunft fit zu machen.